TÜRKİYE'DEN SESLER Hasan Köse İlkokuldan liseye matematik müfredatının yeniden tasarımı: Kavrayış merkezli bir öğrenme mimarisine doğru (11) Hasan Köse Independent Türkçe için yazdı Gerçek cisim → geometri → aritmetik → cebir → fizik: Yeni bir matematik öğretim modeli üzerine (10) Türkiye'de matematik eğitiminin yapısal sorunları: Aritmetik merkezli müfredatın sonuçları (9) Modern matematik eğitiminin krizi: Sembolün gerçeklikten kopuşu ve kavrayışın zayıflaması (8)
EĞİTİM TÜRKİYE'DEN SESLER Prof. Dr. Levent Eraslan Eğitimde Türkiye Yüzyılı rotası: Okul tabanlı izleme
TÜRKİYE'DEN SESLER Prof. Dr. Süleyman Kızıltoprak Piyasanın vicdanı ve eğitimin ahlakı: Ahilik bugüne ne söylüyor?
TÜRKİYE'DEN SESLER Prof. Dr. Levent Eraslan PISA 2025 sonuçlarının sosyolojik okuması: Türk eğitim sisteminde yeni eşik
TÜRKİYE'DEN SESLER Prof. Dr. Levent Eraslan Türkiye'nin kurtuluşu mesleki ve teknik eğitimde Prof. Dr. Levent Eraslan Independent Türkçe için yazdı Meslek 5.0 yolunda Türkiye: Dijital çağın yeni eğitim vizyonu Mesleki ve teknik eğitimde büyük dönüşüm: Ulusal kalkınmanın kurucu unsuru Stratejik bir tercih alanı olarak mesleki ve teknik eğitim: Aranan eleman paradigması
TÜRKİYE'DEN SESLER Hasan Köse Önleyici rehberlik (9): Türkiye eğitim sisteminin tarihsel gelişimi içinde önleyici okul modelinin konumu
TÜRKİYE'DEN SESLER Hasan Köse Önleyici rehberlik (8): Pilot uygulama ve kademeli yaygınlaştırma stratejisi: Önleyici okul modelinin sistem ölçeğinde uygulanması
TÜRKİYE'DEN SESLER Hasan Köse Önleyici rehberlik (7): Eğitim personel rejiminin yeniden yapılandırılması: Önleyici okul modeline uyumlu insan kaynağı mimarisi
TÜRKİYE'DEN SESLER Prof. Dr. Levent Eraslan Eğitimde güvenlik reformu: Okullarda fiziksel koruma ve dijital denetim Prof. Dr. Levent Eraslan Independent Türkçe için yazdı Amerika için sıradan, Türkiye için büyük ve sıra dışı bir olaylar zinciri: Okul saldırıları Bir çocuktan katil çıkaran kültürü hep birlikte var ettik
Toplum Çalışmaları Enstitüsü: Türkiye'de eğitime ayrılan pay 2016'dan 2022'ye kadar düzenli şekilde azaldı
TÜRKİYE'DEN SESLER Prof. Dr. Levent Eraslan Ölçme ve değerlendirmenin değişen yüzü: Bilgiden becerilere uzanan yeni bir eğitim anlayışı